Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://localhost/jspui/handle/123456789/528
Назва: ПРОБЛЕМА ХУДОЖНЬО-ОБРАЗНОГО МИСЛЕННЯ В МУЗИЧНІЙ ПЕДАГОГІЦІ І ПСИХОЛОГІЇ
Інші назви: Наукова стаття
Автори: Єфремова, Ірина Михайлівна
Гургула, Роман Іванович
Ключові слова: художній образ
художньо-образне мислення
інтонаційна теорія
музичне мистецтво
культура
загальномистецький, духовний розвиток особистості
засоби виховання
музика
Дата публікації: 2018
Серія/номер: Педагогічні науки;Вип. 82(3)
Короткий огляд (реферат): У статті проаналізовано й охарактеризовано сучасні підходи по дослідженню проблеми формування художньо-образного мислення студентів у психолого-педагогічній, музиковиконавчій, методичній літературі. Завдання художнього оновлення суспільства, його культури і традицій висувають високі вимоги до професійної підготовки вчителя музичного мистецтва. Вивчення матеріалів, пов'язаних з кардинальними проблемами мистецтва і музичної педагогіки, допоможе майбутнім учителям музичного мистецтва підвищити рівень своєї освіти, розширити загальномистецький і професійний кругозір.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://localhost/jspui/handle/123456789/528
ISSN: 2413-1865 (print)
2663-2772 (online)
Розташовується у зібраннях:Циклова комісія викладачів фортепіано

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Єфремова І.М., Гургула Р.І..pdf193,24 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.