Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://localhost/jspui/handle/123456789/540
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Северіна, Людмила Євгеніївна | - |
dc.date.accessioned | 2023-02-08T09:11:25Z | - |
dc.date.available | 2023-02-08T09:11:25Z | - |
dc.date.issued | 2011 | - |
dc.identifier.other | УДК: 378:796 | - |
dc.identifier.uri | http://localhost/jspui/handle/123456789/540 | - |
dc.description | Завдання дослідження – обґрунтувати вплив засобів гімнастики на формування фахових компе- тенцій у майбутніх учителів фізичної культури та визначити складові частини їхньої фахової компетенції. | uk_UA |
dc.description.abstract | Професійна компетентність визначає ступінь знань фахівця в професійній діяльності, яка може бути обмежена низкою спеціальних питань. Тільки після оволодіння низкою вмінь, навичок і методичних прийомів гімнастики, якими фахівці з фізичної культури користуються для розв’язання поставлених завдань під час організації педагогічного процесу, у студентів сформуються фахові компетенції. Ступінь використання набутих знань у подальшій педагогічній діяльності визначає рівень компетентності майбутніх вчителів. | uk_UA |
dc.publisher | Професійна підготовка фахівців фізичної культури та спорту | uk_UA |
dc.relation.ispartofseries | педагогічні науки;№ 3 (15) | - |
dc.subject | готовність | uk_UA |
dc.subject | вища освіта | uk_UA |
dc.subject | учителі фізичної культури | uk_UA |
dc.subject | фізична культура | uk_UA |
dc.title | Формування фахових компетенцій у майбутніх учителів фізичної культури засобами гімнастики | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Розташовується у зібраннях: | Циклова комісія теорії і методики фізичного виховання |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
anot7.pdf | 156,38 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.