Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://localhost/jspui/handle/123456789/539
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorСеверіна, Людмила Євгеніївна-
dc.contributor.authorДенисенко, Наталія Григорівна-
dc.contributor.authorТабак, Наталія Василівна-
dc.date.accessioned2023-02-08T08:46:25Z-
dc.date.available2023-02-08T08:46:25Z-
dc.date.issued2018-12-
dc.identifier.other37.013:796.071.4(045)(477.82)-
dc.identifier.urihttp://localhost/jspui/handle/123456789/539-
dc.description.abstractСтаття присвячена проблемі формування готовності майбутніх учителів фізичної культури для потреб Нової української школи. Автори статті особливо цінним вважають представлену модель формування готовності учителів фізичної культури нового покоління, яка описана за допомогою цільової, теоретико- методологічної, змістової, процесуальної та оціночно-результативної підсистем. Визначено підходи, прин- ципи, функції та педагогічні умови підготовки вчителів означеного фаху.uk_UA
dc.publisherYoung Scientistuk_UA
dc.relation.ispartofseriesпедагогічні науки;12.1 (64.1)-
dc.subjectготовністьuk_UA
dc.subjectпідготовкаuk_UA
dc.subjectпедагогічна модельuk_UA
dc.subjectфізична культураuk_UA
dc.subjectмайбутній учитель фізичної культуриuk_UA
dc.titleМОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ НОВОГО ПОКОЛІННЯ ДЛЯ ПОТРЕБ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИuk_UA
Розташовується у зібраннях:Циклова комісія теорії і методики фізичного виховання

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
7.pdf574,84 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.