Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://localhost/jspui/handle/123456789/206
Назва: Концептуальні межі понять «стрес», «тривалий травматичний стрес», «посттравматичний стресовий розлад»
Автори: Козігора, Марія
Ключові слова: стрес
тривалий травматичний стрес
посттравматичний стресовий розлад
психічна травма
Дата публікації: лют-2021
Видавництво: Науковий журнал "Science and Education a New Dimension"
Бібліографічний опис: Козігора М. А. Концептуальні межі понять «стрес», «тривалий травматичний стрес», «посттравматичний стресовий розлад». Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, Будапешт, 2021. № ІХ (97). Вип. 246. С. 56–58.
Серія/номер: Pedagogy and Psychology;IX (97), Issue: 246
Короткий огляд (реферат): Стаття присвячена розмежуванню поняття стресу, тривалого травматичного стресу та посттравматичного стресового розладу. Визначено основні психологічні (зменшення сенсорної чутливості, уповільнення розумових операцій), фізіологічні (пришвидшене серцебиття, почервоніння або збліднення шкіри), особистісні (страх, занепокоєння, пасивність поведінки) та медичні ознаки (головні болі, безсоння, афекти), які зумовлюють стрес. Проаналізовано поняття тривалого травматичного стресу та шляхи його виникнення. Окреслено основні та додаткові ознаки посттравматичного стресового розладу.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://localhost/jspui/handle/123456789/206
Розташовується у зібраннях:Кафедра загальної педагогіки, психології та методики початкової освіти



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.